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População residente em áreas periféricas segundo o rendimento de todos os trabalhos em salários mínimos por nível de instrução, sexo e raça/ cor – Brasil, 2010.. Fonte: IBGE. Censo Demográfico. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/populacao-residente-em-areas-perifericas-segundo-o-rendimento-de-todos-os-trabalhos-em-salarios-minimos-por-nivel-de-instrucao-sexo-e-raca-cor-brasil-2010/. Acesso em: 15 de dezembro de 2022.
População residente em áreas periféricas segundo o rendimento de todos os trabalhos em salários mínimos por nível de instrução, sexo e raça/ cor – Brasil, 2010.
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EscolaridadeA diferença entre as proporções de docentes brancos e negros em 2009 era 44,0 pontos percentuais (pp) e PRATICAMENTE se manteve em 2019, passando a 43,1 pp. Em 2009, 63,4% dos docentes estavam na rede privada e 36,6% na pública. Em 2019, eram 53,4% na rede privada e 46,6% na pública.
Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.
A renda média do trabalho doméstico das mulheres negras era R$ 503, 23 e das brancas R$ 576,00, em 2012. Em 2022, as mulheres negras receberam R$ 978,35 e as brancas R$ 1.184,57. Em comparação com 2012, as negras passaram a ganhar ainda menos do que as brancas em 2022. A desigualdade entre os grupos aumentou 4,8 pontos percentuais, no período.
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADc). Elaborado pelo CEDRA.
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EscolaridadeMulheres negras acima de 25 anos com Ensino Superior completo passaram de 7,9% a 12,9%, de 2012 a 2019, um aumento de 5 pontos percentuais. Os homens negros passaram de 5,3% a 9,1%, um aumento de 3,8 pontos percentuais. A diferença entre negras e negros se manteve praticamente a mesma entre 2012 e 2019.
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios Contínua (PNADc).
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EscolaridadeApesar da redução de 51,5 pontos percentuais entre 2010 e 2019, a falta de declaração de cor-raça dos estudantes de graduação permaneceu relativamente alta.
Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.