Aumentaram as taxas de aprovação de estudantes brancos e negros no Ensino Médio, entre 2010 e 2019. A distância entre as taxas de aprovação reduziu de 7,9 pontos percentuais (2010) para 5,1 (2019).
Aprovado: concluiu satisfatoriamente a etapa e está apto para a etapa seguinte.

A taxa de universitárias brancas, de 18 a 24 anos, era 29,0% e a de negras era 15,2%, em 2016. Em 2019, as brancas passaram a 29,4% e as negras a 16,9%. O percentual das mulheres brancas quase não se alterou no período, e o das negras aumentou levemente. No entanto, a desigualdade no acesso ao Ensino Superior entre negras e brancas persistiu.

Nas matrículas da graduação presencial pública, as proporções de negros eram um pouco maior que a de brancos nos turnos matutino (43,6 % x 39,4%) e noturno (43,0% x 40,0%), e muito maior no turno vespertino (53,6% x 30,3%). Nos cursos de período integral, havia um pouco menos matrículas de estudantes negros que brancos (40,8% x 44,5%).

Nas graduações em Pedagogia, em 2016 havia 33,4% de brancos e 30,4% de negros. Em 2019, o percentual passou para 35,2% de brancos e 40,3% de negros. A diferença na proporção de negros e brancos foi aumentando entre 2016 e 2019 a favor dos primeiros.