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Quantidade de matrículas por categoria administrativa, modalidade de ensino, sexo e raça/cor, 2009-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Superior.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/modalidade-matricula/. Acesso em: 18 de novembro de 2024.

Quantidade de matrículas por categoria administrativa, modalidade de ensino, sexo e raça/cor, 2009-2019.
Destaques relacionados
Em 2010 e em 2019, as regiões Norte e Sul tinham a maior e a menor proporção de população negra do país, respectivamente. Nessas regiões, a distorção idade-série dos estudantes negros no Ensino Médio era consistentemente maior que a dos estudantes brancos. 

Norte e Sul tiveram redução das taxas de distorção idade-série de negros e brancos no Ensino Médio. No Norte, a distância entre negros e brancos caiu de 15,4 pontos percentuais para 13,5. No Sul, a distância aumentou levemente, de 9,7 pontos percentuais para 10,5. A distorção idade-série dos brancos continuou menor que a dos negros no período.

Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.

Mato Grosso do Sul, Espírito Santo, Amazonas, Minas Gerais e Tocantins apresentaram, em 2019, as maiores taxas de declaração de cor/raça dos alunos da Educação Básica. O dado de cor/raça é vital para entender a realidade étnico-racial das escolas e propor políticas públicas.

Os cinco estados, em 2019, com as maiores taxas de declaração de cor/raça dos estudantes da Educação Básica foram: Mato Grosso do Sul, Espírito Santo, Amazonas, Minas Gerais e Tocantins.

Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.

Mulheres negras, acima de 25 anos, que concluíram o Ensino Superior eram menos que a metade das mulheres brancas, em média, entre 2012 e 2019.

Aumentou a proporção de mulheres brancas e negras com Ensino Superior completo, acima de 25 anos, entre 2012 e 2019, mas a a distância aumentou levemente. As negras passaram de 7,9% a 12,9%, registrando um aumento de 5 pontos percentuais e as brancas de 19,8% a 26,8%, registrando uma aumento de 7 pontos percentuais.

Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios Contínua (PNADc).

Dentre as mulheres acima de 15 anos sem instrução ou com fundamental incompleto, a média era 37,4% para negras e 27,4% para brancas, entre 2012 e 2023.

Reduziu a desigualdade entre mulheres negras e brancas acima de 15 anos sem instrução ou com fundamental incompleto, de 12,3 pontos percentuais (p.p.) em 2012 para 7,8 p.p. em 2023. No entanto, entre as mulheres negras o percentual de 31,6% em 2023 era quase o mesmo das mulheres brancas em 2012, 32,4%.

Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADc). Elaborado pelo CEDRA.