Em 2019, a matrícula por cor/raça no Ensino Fundamental era composta por: 32,8% de alunos brancos e 40,3% de alunos negros. A não declaração de cor/raça foi de 25,8%. Entre 2010 e 2019, a matrícula de crianças negras aumentou 8,7 pontos percentuais e 7,2 pontos percentuais entre os brancos.  A não declaração de cor/raça reduziu 15,9 pontos percentuais.

Apesar da redução de 51,5 pontos percentuais entre 2010 e 2019, a falta de declaração de cor-raça dos estudantes de graduação permaneceu relativamente alta.

Em 2010, considerando a população entre 30 e 39 anos, a taxa de analfabetismo entre os negros era 9,2% e entre os brancos, 3,4%.

Entre os ingressantes nas graduações presenciais em Direito entre 2014 e 2019, a diferença na proporção de negros para brancos diminuiu de 14,2 pontos percentuais (pp) para 2,5 pp nas instituições públicas. Já na rede privada, caiu de 8,4 pp para 6,4 pp. No entanto, a desigualdade persistiu nesse período nas duas redes.