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Quantidade de matrículas por categoria administrativa, faixa etária, sexo e raça/cor, 2009-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Superior.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/quantidade-de-matriculas-por-categoria-administrativa-faixa-etaria-sexo-e-raca-cor-2009-2019/. Acesso em: 26 de novembro de 2024.
Quantidade de matrículas por categoria administrativa, faixa etária, sexo e raça/cor, 2009-2019.
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217
EscolaridadeNas graduações em instituições públicas, em 2019, 44,4% das ingressantes eram negras, 39,4%, brancas e 13,7%, sem declaração de cor-raça. Já entre os homens, 43,1% eram negros, 41,5%, brancos e 13,1%, sem declaração de cor-raça. A diferença entre as mulheres brancas e negras era de 5,0 pontos percentuais (pp) e entre os homens, de 1,6 pp.
Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.
139
EscolaridadeEm 2012, as taxas de analfabetismo de jovens (15 e 29 anos) negros e brancos eram de 2,4% e 1,1%, respectivamente. Essas passaram a ser 1,3% para negros e 0,7% para brancos, em 2019. A diferença entre negros e brancos caiu de 1,3 ponto percentual em 2012 para 0,6 em 2019, mas a taxa de analfabetismo dos negros continuou praticamente o dobro da dos brancos.
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios Contínua (PNADc).
226
EscolaridadeNas graduações presenciais em Pedagogia nas instituições públicas em 2014, a proporção de negros era 9,6 pontos percentuais (pp) maior que a de brancos. Já em 2019, essa diferença passou para 21,5 pp. Nas instituições privadas, a proporção de negros era 1,7 pp maior que a de brancos em 2014, passando para 5,2 pp em 2019.
Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.
229
EscolaridadeEntre os ingressantes por ampla concorrência nas graduações em instituições públicas, em 2014, 36,0% eram brancos e 25,2% eram negros. Em 2019, as proporções foram 45,5% e 35,5%, respectivamente. A distância entre negros e brancos praticamente não se modificou no período.
Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.