A proporção de ingressantes negros nos cursos de graduação presencial da rede pública passou de 30,0% para 44,3% entre 2014 e 2019. A de brancos foi de 34,5% para 40,9%. Em 2014, havia 4,5 pontos percentuais (pp) a mais de ingressantes brancos que negros. Já em 2019, o cenário se inverteu, com 3,4 pp a mais de ingressantes negros que brancos.

A taxa de analfabetismo entre idosos negros (60+) foi de 36,0% e de idosos brancos foi de 15,4%, em 2012. Já em 2019, foi de 31,4% para idosos negros e 12,5% para idosos brancos. O analfabetismo reduziu nos dois grupos, mas a diferença entre negros e brancos reduziu levemente no período.

Entre os ingressantes por ampla concorrência nas graduações em instituições públicas, em 2014, 36,0% eram brancos e 25,2% eram negros. Em 2019, as proporções foram 45,5% e 35,5%, respectivamente. A distância entre negros e brancos praticamente não se modificou no período.

Em 2010, considerando a população com mais de 15 anos, a taxa de analfabetismo entre homens negros era 13,5% e entre homens brancos era 6,5%.