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Quantidade de matrículas por categoria administrativa, turno, sexo e raça/cor, 2009-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Superior.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/quantidade-de-matriculas-por-categoria-administrativa-turno-sexo-e-raca-cor-2009-2019/. Acesso em: 26 de novembro de 2024.
Quantidade de matrículas por categoria administrativa, turno, sexo e raça/cor, 2009-2019.
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EscolaridadeEm 2010, considerando a população branca acima dos 15 anos, a taxa de analfabetismo nas áreas rurais era 15,3%, enquanto nas áreas urbanas era 4,5%
Fonte: IBGE | Censo 2010. Elaborado pelo CEDRA.
179
EscolaridadeSomadas as matrículas nas graduações em Pedagogia em instituições públicas e privadas, havia 26,1% de brancos e 24,4% de negros em 2014. Já em 2019, havia 36,5% de brancos e 42,6% de negros, indicando uma inversão da predominância anterior. A declaração de cor-raça passou a ser maior que 50% a partir de 2014.
Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.
213
EscolaridadeEm 2014, a proporção de ingressantes brancos nas graduações presenciais (públicas + privadas) foi de 32,5% e de negros, de 25,6%. Em 2019, os brancos foram 43,3% e os negros, 38,2%. Nesse período, houve um aumento um pouco maior de negros que de brancos, de 12,6 pp e 10,8 pp, respectivamente.
Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.
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EscolaridadeEm 2012, 5,3% dos homens negros acima de 25 anos concluíram o Ensino Superior, entre os brancos eram 19,8%. Em 2023, o percentual de negros aumentou para 11,2% e o de brancos atingiu 25,9%. Ou seja, a escolarização superior avançou entre negros e brancos, mas a distância entre eles aumentou de 12,1 pontos percentuais (p.p.) em 2012 para 14,7 p.p. em 2023.
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADc). Elaborado pelo CEDRA.