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Quantidade de matrículas por categoria administrativa, turno, sexo e raça/cor, 2009-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Superior.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/quantidade-de-matriculas-por-categoria-administrativa-turno-sexo-e-raca-cor-2009-2019/. Acesso em: 26 de novembro de 2024.

Quantidade de matrículas por categoria administrativa, turno, sexo e raça/cor, 2009-2019.
Destaques relacionados
Dentre os homens acima de 15 anos sem instrução ou com fundamental incompleto, a média era 41,7% para negros e 27,7% para brancos, entre 2012 e 2023.

Reduziu a desigualdade entre homens negros e brancos acima de 15 anos, sem instrução ou com fundamental incompleto, de 14,8 pontos percentuais (p.p.) em 2012 para 10,4 p.p. em 2023. Porém, entre os homens negros o percentual de 34,9%  em 2023 era maior que o dos homens brancos em 2012, 33,9%

Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADc). Elaborado pelo CEDRA.

A população negra apresentava maior taxa de analfabetismo que a população branca.

Em 2010, considerando a população acima dos 15 anos, a taxa de analfabetismo registrada entre os negros era 18,7%, enquanto entre os brancos era 7,8% .

Fonte: IBGE | Censo 2010. Elaborado pelo CEDRA.

A proporção de matrículas de estudantes negros e brancos na graduação a distância (pública + privada) aumentou entre 2010 e 2019. A de estudantes negros cresceu 10 pontos percentuais (pp) a mais que a de brancos.

A proporção de matrículas de estudantes negros aumentou 35,2 pp e entre brancos, 25,2 pp, entre 2010 e 2019. Em 2019, a proporção de estudantes negros e brancos na graduação a distância (pública + privada) era praticamente a mesma. A taxa de declaração de cor-raça aumentou 62,3 pp nesse período.

Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.

Havia mais homens negros, acima de 15 anos, sem instrução ou com fundamental incompleto, que mulheres negras, entre 2012 e 2019. A média foi 44,4%% para homens negros e 39,9% para mulheres negras.

Caiu a proporção de negros e negras, acima de 15 anos, sem instrução ou com fundamental incompleto entre 2012 e 2019. A queda foi de 8,8 p.p. (pontos percentuais) entre os homens e 9,3 p.p entre as mulheres. No entanto, a distância entre os sexos se mantém.

Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios Contínua (PNADc).