A taxa média de analfabetismo na população jovem (25 a 29 anos), entre 2012 e 2019, foi de: 1,4% para homens brancos, 3,2% para homens negros, 0,7% para mulheres brancas e 1,6% para mulheres negras. Embora todas as taxas de analfabetismo tenham caído no período, persistiu a diferença entre homens negros/brancos e mulheres negras/brancas.

Na graduação privada (presencial + a distância), em 2019, as matrículas de estudantes brancas eram 42,9% e as de negras, 37,0%. A não declaração de cor-raça foi de 17,6%. Já entre os estudantes, 43,6% eram brancos, 36,4%, negros e 17,9%, sem declaração de cor-raça.

Em 2019, a matrícula por cor/raça no Ensino Fundamental era composta por: 32,8% de alunos brancos e 40,3% de alunos negros. A não declaração de cor/raça foi de 25,8%. Entre 2010 e 2019, a matrícula de crianças negras aumentou 8,7 pontos percentuais e 7,2 pontos percentuais entre os brancos.  A não declaração de cor/raça reduziu 15,9 pontos percentuais.

Entre os ingressantes nas graduações em Pedagogia em instituições públicas, em 2019, 74,5% estavam em cursos presenciais e 25,5% nos a distância. Na rede privada, ocorreu o inverso, os ingressantes eram 80,4% em cursos a distância e somente 19,6% nos presenciais.