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Quantidade de concluintes por categoria administrativa, apoio social, sexo e raça/cor, 2009-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Superior.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/quantidade-de-concluintes-por-categoria-administrativa-apoio-social-sexo-e-raca-cor-2009-2019/. Acesso em: 26 de novembro de 2024.
Quantidade de concluintes por categoria administrativa, apoio social, sexo e raça/cor, 2009-2019.
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130
EscolaridadeReduziu a desigualdade entre homens negros e brancos, acima de 15 anos, sem instrução ou com fundamental incompleto, de 14,9 p.p. (pontos percentuais) para 12,4 p.p., entre 2012 e 2019. Mas, a taxa dos homens negros em 2019 era 40,0%, superior à dos brancos em 2012, que foi 33,9%.
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios Contínua (PNADc).
151
EscolaridadeReduziu a taxa de mulheres negras de 40 a 49 anos que estudaram até o Ensino Fundamental de 15,9% para 13,7%, entre 2012 a 2019. A taxa das brancas caiu de forma mais acelerada, de 15,1% para 11,7% e a distância entre brancas e negras aumentou.
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios Contínua (PNADc).
205
EscolaridadeDe 2015 a 2019, a diferença entre brancos e negros que concluíram graduações presenciais em Medicina diminuiu de 26,5 pontos percentuais (pp) para 19,6 pp nas instituições públicas e aumentou de 34,7 pp para 46,3 pp nas privadas. A desigualdade diminuiu nas públicas e aumentou nas privadas – estas são responsáveis por 2⁄3 dos concluintes.
Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.
311
EscolaridadeA taxa de analfabetismo entre pessoas idosas negras (60+) foi de 36,0% e entre as brancas foi de 15,4%, em 2012. Já em 2023, foi de 22,1% para idosos negros e 8,7% para brancos. Embora o analfabetismo tenha reduzido nos dois grupos, de 20,6 pontos percentuais (p.p.) para 13,4 p.p., a diferença permaneceu expressiva.
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADc). Elaborado pelo CEDRA.