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Quantidade de concluintes por categoria administrativa, apoio social, sexo e raça/cor, 2009-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Superior.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/quantidade-de-concluintes-por-categoria-administrativa-apoio-social-sexo-e-raca-cor-2009-2019/. Acesso em: 26 de novembro de 2024.
Quantidade de concluintes por categoria administrativa, apoio social, sexo e raça/cor, 2009-2019.
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Destaques relacionados
Em 2010, considerando a população com mais de 15 anos, a taxa de analfabetismo entre homens negros era 13,5% e entre homens brancos era 6,5%.
Fonte: IBGE | Censo 2010. Elaborado pelo CEDRA.
103
EscolaridadeEm 2019, a matrícula por cor/raça no Ensino Fundamental era composta por: 32,8% de alunos brancos e 40,3% de alunos negros. A não declaração de cor/raça foi de 25,8%. Entre 2010 e 2019, a matrícula de crianças negras aumentou 8,7 pontos percentuais e 7,2 pontos percentuais entre os brancos. A não declaração de cor/raça reduziu 15,9 pontos percentuais.
Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.
Em 2010, considerando a população acima dos 25 anos, a conclusão do Ensino Superior foi observada entre 12,5% das mulheres e 10% dos homens.
Fonte: IBGE | Censo 2010. Elaborado pelo CEDRA.
36
EscolaridadeEm 2010, considerando a população branca acima dos 15 anos, a taxa de analfabetismo nas áreas rurais era 15,3%, enquanto nas áreas urbanas era 4,5%
Fonte: IBGE | Censo 2010. Elaborado pelo CEDRA.