49,4% das mulheres negras acima de 15 anos não tinham instrução ou não completaram o Ensino Fundamental. Entre as mulheres brancas na mesma faixa etária e grau de escolaridade, a taxa era 36,4%. Somente 6,7% das mulheres negras acima dos 25 anos tinham Ensino Superior completo ante 17,7% das mulheres brancas, em 2010.

Em 2012, o percentual de mulheres brancas de 40 a 49 anos com Ensino Superior completo era 20,9% e o de negras 8,9%. Em 2023, as brancas passaram a 35,5% e as negras 17,0%. Embora negras e brancas tenham avançado, a desigualdade aumentou de 12,0 para 18,5 pontos percentuais no período, ampliando a desvantagem das mulheres negras.

Em 2012, 18,7% das pessoas brancas acima de 25 anos concluíram o Ensino Superior; entre as negras, a taxa foi 6,6%. Em 2023, o percentual de brancos passou para 28,2% e o de negros para 13,1%. Houve aumento nos dois grupos, mas a distância entre brancos e negros ampliou de 12,1 pontos percentuais (pp) em 2012 para 15,1 pp em 2023.

Entre os ingressantes nas graduações em Pedagogia em instituições públicas, em 2019, 74,5% estavam em cursos presenciais e 25,5% nos a distância. Na rede privada, ocorreu o inverso, os ingressantes eram 80,4% em cursos a distância e somente 19,6% nos presenciais.