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Número de matrículas por etapa de ensino, sexo e raça/cor, 2010-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/numero-de-matriculas-por-etapa-de-ensino-sexo-e-raca-cor-2010-2019/. Acesso em: 07 de dezembro de 2023.

Número de matrículas por etapa de ensino, sexo e raça/cor, 2010-2019.
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Autor: Cedra
Atualizado em: 21 de março de 2025
Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.
Destaques relacionados
Do total de estudantes na Educação de Jovens e Adultos (EJA), em 2019, 16,1% eram brancos, 45,4% eram negros e 1,1% eram amarelos ou indígenas. A falta de declaração era de 37,4%.

Entre as estudantes, 16,4% eram brancas, 45,2% eram negras, 1,1% eram amarelas ou indígenas. Já entre os estudantes, 15,9% eram brancos, 45,5% eram negros, 1,1% eram amarelos ou indígenas. Entre as estudantes, 37,3% não declararam cor/raça, enquanto entre os estudantes esse percentual foi 37,5%.

Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.

Do total de crianças matriculadas na Educação Infantil, 34,5% eram brancas, 33,6% eram negras e 0,8% eram amarelas ou indígenas. A falta de declaração de cor/raça era de 31,1%

Entre as meninas, 34,8% eram brancas, 33,3% eram negras, 0,8% eram amarelas ou indígenas. Já entre os meninos, 34,2% eram brancos, 34% eram negros, 0,8% eram amarelos ou indígenas. Em ambos os sexos, 31,1% não declararam cor/raça.

Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.

A taxa de não declaração de cor/raça reduziu e foi acompanhada do aumento da taxa de matrícula de estudantes negros e brancos no Ensino Médio, entre 2010 e 2019. O dado de cor/raça é vital para entender a realidade étnico-racial das escolas e propor políticas públicas. 

Em 2019, a matrícula por cor/raça no Ensino Médio era composta por: 33,0% de alunos brancos e 40,9% de alunos negros. A não declaração de cor/raça foi de 25,2%. Entre 2010 e 2019, a matrícula de estudantes negros aumentou 13,6 pontos percentuais e 9,6 pontos percentuais entre os brancos.  A não declaração de cor/raça reduziu 23,2 pontos percentuais.

Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.

A taxa de não declaração de cor/raça reduziu e foi acompanhada do aumento da taxa de matrículas de crianças negras e brancas no Ensino Fundamental, entre 2010 e 2019. O preenchimento do dado sobre cor/raça é obrigatório no Censo Escolar, fundamental para entender a realidade étnico-racial das escolas e para pensar políticas públicas.

Em 2019, a matrícula por cor/raça no Ensino Fundamental era composta por: 32,8% de alunos brancos e 40,3% de alunos negros. A não declaração de cor/raça foi de 25,8%. Entre 2010 e 2019, a matrícula de crianças negras aumentou 8,7 pontos percentuais e 7,2 pontos percentuais entre os brancos.  A não declaração de cor/raça reduziu 15,9 pontos percentuais.

Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.