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Número de matrículas da educação básica segundo a predominância da raça/cor dos alunos, 2010-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/numero-de-matriculas-da-educacao-basica-segundo-a-predominancia-da-cor-raca-dos-alunos-2010-2019/. Acesso em: 07 de dezembro de 2023.

Número de matrículas da educação básica segundo a predominância da raça/cor dos alunos, 2010-2019.
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Autor: Cedra
Atualizado em: 21 de março de 2025
Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.
Destaques relacionados
Mais mulheres, de 18 a 24 anos, cursavam o Ensino Superior que os homens da mesma faixa etária, em 2010.

Considerando a população entre 18 e 24 anos em 2010, a frequência no Ensino Superior entre as mulheres era 15,3% e entre os homens, 11,3%

Fonte: IBGE | Censo 2010. Elaborado pelo CEDRA.

Havia muito mais docentes brancos do que negros nas instituições de ensino superior privadas – universidades, centros universitários e faculdades – de 2009 a 2019.

A diferença entre docentes negros e brancos diminuiu 4,5 pontos percentuais (pp) nos centros universitários e faculdades e aumentou 8,9 pp nas universidades, no período de 2009 a 2019.

Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.

Havia mais brancos que negros ingressantes nas graduações (presencial + a distância; pública + privada) entre 2014 e 2019. A distância entre os dois grupos diminuiu de 5,8 pontos percentuais (pp) em 2014 para 2,6 pp. em 2019.

Em 2014, a proporção de ingressantes brancos nas graduações (presencial + a distância; pública + privada) foi de 30,5% e a de negros, 24,7%. Em 2019, os brancos foram 40,6% e os negros, 38,0%. Houve um aumento maior de negros que de brancos no período – 13,3 pp e 10,1 pp, respectivamente.

Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.

A declaração de cor/raça dos estudantes da Educação Básica aumentou em todos os estados, exceto em Goiás, que apresentou leve redução de 0,3 ponto porcentual. O dado de cor/raça é vital para entender a realidade étnico-racial das escolas e propor políticas públicas.

Os cinco estados que mais aumentaram a taxa de declaração de cor/raça dos estudantes da Educação Básica, entre 2010 e 2019 foram: Rio Grande do Sul (35,7 pp), Rondônia (34,1 pp), Santa Catarina (33,0 pp), Tocantins (31,3 pp) e Roraima (27,0 pp).
(pp = ponto percentual)

Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.