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Número de matrículas da educação básica segundo a predominância da raça/cor dos alunos, 2010-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/numero-de-matriculas-da-educacao-basica-segundo-a-predominancia-da-cor-raca-dos-alunos-2010-2019/. Acesso em: 07 de dezembro de 2023.

Número de matrículas da educação básica segundo a predominância da raça/cor dos alunos, 2010-2019.
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Autor: Cedra
Atualizado em: 21 de março de 2025
Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.
Destaques relacionados
A falta de declaração de cor-raça dos estudantes de graduação era de 68,5% em 2010 e caiu para 17,0% em 2019, percentual alto para estudos sobre a questão racial. Esse dado é vital para entender a realidade étnico-racial da graduação e para políticas públicas.

Apesar da redução de 51,5 pontos percentuais entre 2010 e 2019, a falta de declaração de cor-raça dos estudantes de graduação permaneceu relativamente alta.

Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.

A região Norte apresentava o maior percentual de população negra, em 2019. Na Educação Básica, a proporção de estudantes negros na rede pública era o triplo da rede privada.

Na Educação Básica, em 2019, havia 65 estudantes negros para cada 10 brancos nas escolas públicas da região Norte, muito mais do que na população, onde havia 40 negros para 10 brancos. Na rede privada, havia 21 estudantes negros para cada 10 brancos, a metade da proporção de negros na população total.

Fonte: PNADc e Censo Escolar de 2019

Entre os estudantes de graduações públicas que recebiam apoio social, a proporção de negros ultrapassou a de brancos a partir de 2014. Entre os que não recebiam apoio social, a proporção de brancos era um pouco maior de 2010 a 2019.

A proporção de estudantes negros e brancos com apoio social se inverteu: em 2010 a diferença era cerca de 19 pontos percentuais(pp) em favor dos brancos e passou a ser 17 pp a favor dos negros em 2019. A diferença entre negros e brancos que não recebiam apoio social foi de 4,9 pp em 2010 para 1,5 pp em 2019.

Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.

Mulheres brancas tinham mais acesso à escolarização que homens brancos.

Entre os brancos, com 15 anos ou mais, 38,8% dos homens não tinham instrução ou tinham o fundamental incompleto. Já entre as mulheres brancas na mesma faixa etária, 36,4% tinham esse mesmo grau de escolaridade.

Fonte: IBGE | Censo 2010. Elaborado pelo CEDRA.