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Número de matrículas da educação básica segundo a predominância da raça/cor dos alunos, 2010-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/numero-de-matriculas-da-educacao-basica-segundo-a-predominancia-da-cor-raca-dos-alunos-2010-2019/. Acesso em: 07 de dezembro de 2023.
Número de matrículas da educação básica segundo a predominância da raça/cor dos alunos, 2010-2019.
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177
EscolaridadeNas graduações presenciais de Medicina em instituições privadas, a proporção de matrículas tanto de autodeclarados negros quanto de brancos aumentou. A diferença entre brancos e negros aumentou muito no período, de 33,9 pontos percentuais (pp) em 2014 para 45,9 pp em 2019.
Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.
143
EscolaridadeA taxa de analfabetismo dos homens negros, acima de 15 anos, foi 10,8% em 2012 e caiu para 7,7% em 2019. Para os brancos, a taxa caiu de 3,9% para 2,8%. Embora as duas taxas tenham caído, a desigualdade no analfabetismo entre homens negros e brancos persistiu no período.
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios Contínua (PNADc).
335
EscolaridadeEm 2012, 42,3% dos jovens negros e 25,5% dos brancos de 15 a 19 anos eram sem instrução ou tinham Ensino Fundamental incompleto. Em 2023, negros eram 22,6% e brancos 13,9%, reduzindo significativamente a diferença de 16,8 para 8,7 pontos percentuais entre 2012 e 2023. Apesar do avanço, era expressivo o percentual de jovens, sobretudo negros, com esse baixo nível educacional.
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADc). Elaborado pelo CEDRA.
150
EscolaridadeReduziu a taxa de mulheres negras de 20 a 29 anos que concluíram até o Ensino Fundamental de 21,8% para 18,3%. As brancas reduziram de 14,3% para 12,3%, entre 2012 e 2019. A distância entre brancas e negras praticamente não se modificou.
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios Contínua (PNADc).