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Número de matrículas da educação básica por raça/cor e rede de ensino (pública e privada), segundo o sexo dos estudantes, 2010-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/numero-de-matriculas-da-educacao-basica-por-raca-cor-e-rede-de-ensino-publica-e-privada-segundo-o-sexo-dos-estudantes-2010-2019/. Acesso em: 07 de dezembro de 2023.

Número de matrículas da educação básica por raça/cor e rede de ensino (pública e privada), segundo o sexo dos estudantes, 2010-2019.
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Autor: Cedra
Atualizado em: 21 de março de 2025
Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.
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Os estudantes negros eram maioria nas escolas públicas e os brancos nas escolas particulares, na Educação Básica, em 2019. Havia 2,6 vezes mais estudantes negros nas escolas públicas que nas escolas particulares.

Para cada 15 estudantes negros havia 10 brancos na rede pública de Educação Básica. Já na rede privada, havia 6 estudantes negros para cada 10 brancos, em 2019. 

Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.

A região Norte apresentava o maior percentual de população negra, em 2019. Na Educação Básica, a proporção de estudantes negros na rede pública era o triplo da rede privada.

Na Educação Básica, em 2019, havia 65 estudantes negros para cada 10 brancos nas escolas públicas da região Norte, muito mais do que na população, onde havia 40 negros para 10 brancos. Na rede privada, havia 21 estudantes negros para cada 10 brancos, a metade da proporção de negros na população total.

Fonte: PNADc e Censo Escolar de 2019

A região Sul apresentava o menor percentual de população negra, em 2019. Na Educação Básica, a proporção de estudantes negros na rede pública era o dobro que na rede privada.

Na Educação Básica, em 2019, havia 2 estudantes negros para cada 10 brancos nas escolas públicas da região Sul, menos que a proporção na população, onde havia 3,3 negros para cada 10 brancos, em média. Na rede privada, a proporção era de 1 estudante negro para cada 10 brancos, muito menor que na população total. 

Fonte: PNADc e Censo Escolar de 2019

Nas graduações em Engenharia Civil, Elétrica e Mecatrônica, havia menos matrículas de negros que de brancos nas instituições públicas e privadas de 2014 a 2019. A média da diferença entre os dois grupos foi de 15,2 pontos percentuais (pp) nas públicas e de 11,3 pp nas privadas nesse período.

A proporção de matrículas tanto de negros quanto de brancos em cursos presenciais (público e privado) de graduação em Engenharia Civil, Elétrica e Mecatrônica aumentou de 2014 a 2019. Os negros continuaram em minoria, mas a diferença entre os dois grupos diminuiu. A declaração de cor-raça nas instituições públicas e privadas cresceu nesse período.

Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.