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Número de matrículas por sexo e raça/cor, segundo a etapa de ensino e a distorção idade-série, 2010-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/numero-de-matriculas-por-sexo-e-cor-raca-segundo-a-etapa-de-ensino-e-a-distorcao-idade-serie-2010-2019/. Acesso em: 07 de dezembro de 2023.

Número de matrículas por sexo e raça/cor, segundo a etapa de ensino e a distorção idade-série, 2010-2019.
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Autor: Cedra
Atualizado em: 21 de março de 2025
Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.
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As regiões Norte e Nordeste, com a maior proporção de população negra, tinham as mais altas taxas de distorção idade-série nos anos iniciais do Ensino Fundamental, em 2010 e 2019. As taxas dos estudantes negros nestas regiões eram maiores que dos brancos.

A taxa de distorção idade-série nos anos iniciais do Ensino Fundamental diminuiu nas regiões Norte e Nordeste, de 2010 para 2019. A distância entre negros e brancos caiu de 9,1 pontos percentuais (2010) para  4,9 (2019) no Nordeste e de 10,8 pontos percentuais (2010) para 7,7 (2019) no Norte. A taxa dos negros em 2019 era próxima a dos brancos em 2010.

Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.

Entre 2010 e 2019, a distorção idade-série no Ensino Médio diminuiu em todas as regiões do país, tanto para negros quanto para brancos. Mesmo apresentando as maiores reduções, as regiões Norte e Nordeste permanecem com diferenças significativas entre negros e brancos.

Na região Norte, a diferença entre as distorções idade-série no Ensino Médio de negros e brancos caiu de 15,4 pontos percentuais em 2010 para 13,5 em 2019.  No Nordeste, a queda foi de 13,5 pontos percentuais para 11. Nessas duas regiões, persistiu a desigualdade entre negros e brancos.

Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.

A média, entre 2010 e 2019, de estudantes negros em distorção idade-série foi de 16,8% e entre os brancos foi de 7,6%, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, ou seja, a cada 6 estudantes negros, um apresenta distorção idade-série, entre os brancos, a cada 13, um apresenta a mesma distorção.

A taxa de distorção idade-série dos anos iniciais do Ensino Fundamental diminuiu entre 2010 e 2019 em todos os grupos de cor-raça. A distância entre negros e brancos caiu de 11,8 pontos percentuais (2010) para 7,4 (2019). Mesmo assim, as taxas dos negros em 2019 eram maiores que dos brancos em 2010, demonstrando a persistência da desigualdade.

Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.

A distância nas taxas de distorção idade-série nos anos iniciais do Ensino Fundamental entre negros e brancos caiu na região Norte e na Sul, de 2010 a 2019. Na Norte, a taxa dos negros em 2019 era próxima à dos brancos em 2010. No Sul, a taxa dos negros em 2019 nem se aproximou da taxa dos brancos em 2010, persistindo a desigualdade na região Sul.

A taxa de distorção idade-série dos negros nos anos iniciais do Ensino Fundamental em 2019 era de 18,0% na região Norte, ou seja, um pouco maior que a de brancos em 2010, que era de 17,1%. Na região Sul, a taxa de distorção idade-série dos estudantes negros em 2019 era de 12,3%, bem maior que a dos brancos em 2010 que era 8,1%.

Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.