Em 2019, ⅔ das escolas nos níveis socioeconômicos mais altos eram predominantemente brancas, sendo irrisória a participação de escolas predominantemente negras. Já entre os níveis mais baixos há uma inversão, é irrisória a participação de escolas predominantemente brancas, mais da metade eram predominantemente negras.

Escolas predominantemente negras ou brancas têm 60% ou mais de estudantes declarados negros ou brancos. As demais escolas são classificadas como mistas.
Distribuição das escolas da Educação Básica de acordo com a predominância da cor/raça dos estudantes em 2019:

A diferença na proporção entre docentes negros e brancos nas instituições públicas de educação superior foi de 28 pontos percentuais (pp) em 2012 e de 27,6 pp em 2019, não apresentando mudança no período.

A taxa de analfabetismo entre idosos negros (60+) foi de 36,0% e de idosos brancos foi de 15,4%, em 2012. Já em 2019, foi de 31,4% para idosos negros e 12,5% para idosos brancos. O analfabetismo reduziu nos dois grupos, mas a diferença entre negros e brancos reduziu levemente no período.