A taxa de abandono diminuiu entre 2010 e 2019, mas ainda continuou alta. A distância entre estudantes brancos e negros reduziu de 10,1 pontos percentuais (2010) para 5,1 (2019).
Abandono: deixou de frequentar a escola antes do final do ano, sem pedir transferência para outra unidade.

Entre as estudantes, 16,4% eram brancas, 45,2% eram negras, 1,1% eram amarelas ou indígenas. Já entre os estudantes, 15,9% eram brancos, 45,5% eram negros, 1,1% eram amarelos ou indígenas. Entre as estudantes, 37,3% não declararam cor/raça, enquanto entre os estudantes esse percentual foi 37,5%.

Mulheres negras acima de 25 anos com Ensino Superior completo passaram de 7,9% a 12,9%, de 2012 a 2019, um aumento de 5 pontos percentuais. Os homens negros passaram de 5,3% a 9,1%, um aumento de 3,8 pontos percentuais. A diferença entre negras e negros se manteve praticamente a mesma entre 2012 e 2019.

A diferença entre docentes negros e brancos diminuiu 4,5 pontos percentuais (pp) nos centros universitários e faculdades e aumentou 8,9 pp nas universidades, no período de 2009 a 2019.