A proporção de estudantes que concluíram a graduação a distância nas instituições públicas passou de 30,7% para 37,2% entre negros e de 23,6% para 31,8% entre brancos, de 2016 para 2019. Apesar de observarmos um aumento ligeiramente maior entre os concluintes brancos, a proporção de concluintes negros permaneceu maior ao longo do período.

Apesar da redução de 51,5 pontos percentuais entre 2010 e 2019, a falta de declaração de cor-raça dos estudantes de graduação permaneceu relativamente alta.

Em 2012, 18,7% das pessoas brancas acima de 25 anos concluíram o Ensino Superior; entre as negras, a taxa foi 6,6%. Em 2023, o percentual de brancos passou para 28,2% e o de negros para 13,1%. Houve aumento nos dois grupos, mas a distância entre brancos e negros ampliou de 12,1 pontos percentuais (pp) em 2012 para 15,1 pp em 2023.

Negros matriculados nas graduações em Pedagogia em instituições públicas eram 12,7% em 2009, passando a 45,6% em 2019. Já os brancos passaram de 13,0% em 2009 para 29,2% em 2019.