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Número de estudantes no nível superior segundo a graduação e pós- graduação – Brasil, 2010.. Fonte: IBGE. Censo Demográfico. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/numero-de-estudantes-no-nivel-superior-segundo-a-graduacao-e-pos-graduacao-brasil-2010/. Acesso em: 15 de dezembro de 2022.
Número de estudantes no nível superior segundo a graduação e pós- graduação – Brasil, 2010.
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Destaques relacionados
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EscolaridadeAs taxas das mulheres de 20 a 29 anos que concluíram até o Ensino Médio foi de 56,2% entre as brancas e 49,1% entre as negras, em 2012. Em 2019 as taxas eram de 57,8% entre as brancas e 58,0% entre as negras, em 2019, desaparecendo a desigualdade entre as mulheres nesta etapa de ensino.
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios Contínua (PNADc).
105
EscolaridadeEm 2019, a matrícula por cor/raça no Ensino Médio era composta por: 33,0% de alunos brancos e 40,9% de alunos negros. A não declaração de cor/raça foi de 25,2%. Entre 2010 e 2019, a matrícula de estudantes negros aumentou 13,6 pontos percentuais e 9,6 pontos percentuais entre os brancos. A não declaração de cor/raça reduziu 23,2 pontos percentuais.
Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.
141
EscolaridadeAs taxas de analfabetismo de adultos (30 a 39 anos) de negros era 7,0% e de brancos, 2,5%, em 2012. Já em 2019, passaram para 3,4% entre negros e 1,3% para brancos. A diferença entre negros e brancos caiu de 4,5 pontos percentuais em 2012 para 2,1 em 2019.
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios Contínua (PNADc).
103
EscolaridadeEm 2019, a matrícula por cor/raça no Ensino Fundamental era composta por: 32,8% de alunos brancos e 40,3% de alunos negros. A não declaração de cor/raça foi de 25,8%. Entre 2010 e 2019, a matrícula de crianças negras aumentou 8,7 pontos percentuais e 7,2 pontos percentuais entre os brancos. A não declaração de cor/raça reduziu 15,9 pontos percentuais.
Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.