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Número de matrículas da educação básica segundo a predominância da raça/cor dos alunos, 2010-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/numero-de-matriculas-da-educacao-basica-segundo-a-predominancia-da-cor-raca-dos-alunos-2010-2019/. Acesso em: 07 de dezembro de 2023.
Número de matrículas da educação básica segundo a predominância da raça/cor dos alunos, 2010-2019.
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EscolaridadeEscolas predominantemente negras ou brancas têm 60% ou mais de estudantes declarados negros ou brancos. As demais escolas são classificadas como mistas.
Distribuição das escolas da Educação Básica de acordo com a predominância da cor/raça dos estudantes em 2019:
Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.
233
EscolaridadeA proporção de docentes negros era de 19,1% e de brancos, de 40,8%, em média, nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e nos Centros Federais de Educação Tecnológica entre 2009 e 2019. Nas universidades públicas, as médias eram de 11,1% de negros e de 36,9% de brancos, no mesmo período.
Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.
335
EscolaridadeEm 2012, 42,3% dos jovens negros e 25,5% dos brancos de 15 a 19 anos eram sem instrução ou tinham Ensino Fundamental incompleto. Em 2023, negros eram 22,6% e brancos 13,9%, reduzindo significativamente a diferença de 16,8 para 8,7 pontos percentuais entre 2012 e 2023. Apesar do avanço, era expressivo o percentual de jovens, sobretudo negros, com esse baixo nível educacional.
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADc). Elaborado pelo CEDRA.
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EscolaridadeA frequência de mulheres entre 18 e 24 anos no Ensino superior, de 2010 para 2019, aumentou: brancas de 22,2% para 30,7%; negras de 9,3% para 17,8%. Apesar do grande aumento proporcional de negras, a diferença permaneceu de 8,5 pontos percentuais com as brancas.
Fonte: IBGE Censo 2010 e PNAD 2019. Elaborado pelo CEDRA.