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Número de matrículas da educação básica segundo a predominância da raça/cor dos alunos, 2010-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/numero-de-matriculas-da-educacao-basica-segundo-a-predominancia-da-cor-raca-dos-alunos-2010-2019/. Acesso em: 07 de dezembro de 2023.

Número de matrículas da educação básica segundo a predominância da raça/cor dos alunos, 2010-2019.
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Autor: Cedra
Atualizado em: 21 de março de 2025
Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.
Destaques relacionados
Entre as pessoas negras de 25 a 29 anos, homens e mulheres, o analfabetismo era mais do dobro do que entre os brancos, homens e mulheres, entre 2012 e 2019.

A taxa média de analfabetismo na população jovem (25 a 29 anos), entre 2012 e 2019, foi de: 1,4% para homens brancos, 3,2% para homens negros, 0,7% para mulheres brancas e 1,6% para mulheres negras. Embora todas as taxas de analfabetismo tenham caído no período, persistiu a diferença entre homens negros/brancos e mulheres negras/brancas.

Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios Contínua (PNADc).

Homens brancos acima de 25 anos que concluíram o Ensino Superior eram quase o triplo dos homens negros, em média, entre 2012 e 2019.

Aumentou a proporção de homens negros e brancos com Ensino Superior completo, acima de 25 anos, entre 2012 e 2019, mas a desigualdade persiste com o aumento maior entre os brancos. Os negros passaram de 5,3% a 9,1%, aumentando 3,8 p.p., e os brancos de 17,4% a 23,0%, um aumento de 5,6 p.p.

Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios Contínua (PNADc).

No Ensino Médio, a taxa de reprovação entre os estudantes negros foi de 12,3% e entre os estudantes brancos, 10%, em média, entre 2010 e 2019. 

Diminuíram as taxas de reprovação de estudantes negros e brancos no Ensino Médio, entre 2010 e 2019. A redução da reprovação de brancos foi maior que a de negros, assim a distância entre as taxas aumentou de 1,7 pontos percentuais (2010) para 2,4 (2019).
Reprovado: não concluiu satisfatoriamente a etapa que estava cursando e não está apto para a etapa seguinte.

Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.

Na Educação de Jovens e Adultos (EJA), entre 2010 e 2019, a taxa de reprovação aumentou para negros e brancos. A taxa média de reprovação foi 17,4% para estudantes brancos e 14,8% para negros. Os estudantes negros apresentam menor taxa de reprovação porque abandonam mais a EJA.

As taxas de reprovação de estudantes brancos foram maiores que a dos negros e a distância entre eles aumentou de 2,3 pontos percentuais (2010) para 2,8 (2019).
Reprovado: não concluiu satisfatoriamente a etapa que estava cursando e não está apto para a etapa seguinte. 

Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.