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Número de matrículas da educação básica segundo a predominância da raça/cor dos alunos, 2010-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/numero-de-matriculas-da-educacao-basica-segundo-a-predominancia-da-cor-raca-dos-alunos-2010-2019/. Acesso em: 07 de dezembro de 2023.

Número de matrículas da educação básica segundo a predominância da raça/cor dos alunos, 2010-2019.
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Autor: Cedra
Atualizado em: 21 de março de 2025
Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.
Destaques relacionados
Havia mais escolas predominantemente negras nas regiões Norte e Nordeste e mais escolas predominantemente brancas nas regiões Sul e Sudeste, em 2019.

Escolas predominantemente negras ou brancas têm 60% ou mais de estudantes declarados negros ou brancos. As demais escolas são classificadas como mistas.
Distribuição das escolas da Educação Básica de acordo com a predominância da cor/raça dos estudantes em 2019:

Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.

Havia muito mais docentes brancos que negros em instituições de ensino superior públicas entre 2009 e 2019. Essa diferença era maior nas universidades que nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e nos Centros Federais de Educação Tecnológica.

A proporção de docentes negros era de 19,1% e de brancos, de 40,8%, em média, nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e nos Centros Federais de Educação Tecnológica entre 2009 e 2019. Nas universidades públicas, as médias eram de 11,1% de negros e de 36,9% de brancos, no mesmo período.

Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.

O percentual de jovens negros de 15 a 19 anos sem instrução ou com Ensino Fundamental incompleto foi 1,6 vezes maior que o de brancos, em média, entre 2012 e 2023.

Em 2012, 42,3% dos jovens negros e 25,5% dos brancos de 15 a 19 anos eram sem instrução ou tinham Ensino Fundamental incompleto. Em 2023, negros eram 22,6% e brancos 13,9%, reduzindo significativamente a diferença de 16,8 para 8,7 pontos percentuais entre 2012 e 2023. Apesar do avanço, era expressivo o percentual de jovens, sobretudo negros, com esse baixo nível educacional.

Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADc). Elaborado pelo CEDRA.

De 2010 a 2019, avançou a frequência das mulheres, entre 18 e 24 anos, no Ensino Superior. Brancas e negras aumentaram do mesmo percentual, embora proporcionalmente as negras tenham quase dobrado sua frequência.

A frequência de mulheres entre 18 e 24 anos no Ensino superior, de 2010 para 2019, aumentou: brancas de 22,2% para 30,7%; negras de 9,3% para 17,8%. Apesar do grande aumento proporcional de negras, a diferença permaneceu de 8,5 pontos percentuais com as brancas.

Fonte: IBGE Censo 2010 e PNAD 2019. 
Elaborado pelo CEDRA.