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Número de matrículas da educação básica segundo a predominância da raça/cor dos alunos, 2010-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/numero-de-matriculas-da-educacao-basica-segundo-a-predominancia-da-cor-raca-dos-alunos-2010-2019/. Acesso em: 07 de dezembro de 2023.

Número de matrículas da educação básica segundo a predominância da raça/cor dos alunos, 2010-2019.
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Autor: Cedra
Atualizado em: 21 de março de 2025
Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.
Destaques relacionados
Dentre as pessoas de 40 a 49 anos com Ensino Superior completo, o maior grupo é de mulheres brancas, em seguida vêm os homens brancos, depois as mulheres negras e o menor grupo é o de homens negros.

As médias de 2012 a 2019, das pessoas com 40 a 49 anos com Ensino Superior completo, foram: 28,1% mulheres brancas, 20,1% homens brancos, 14,5% mulheres negras e 9,5% homens negros. A hierarquia do acesso ao Ensino Superior tem brancos no topo e negros na base. As mulheres têm maior acesso que os homens tanto entre os brancos quanto entre os negros.

Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios Contínua (PNADc).

O analfabetismo entre homens negros acima de 15 anos era 2 vezes maior do que o de homens brancos, em média, entre 2012 e 2023.

O analfabetismo entre homens negros acima de 15 anos era 11,5%, e entre homens brancos era 4,8%, em 2012. Em 2023, a taxa de analfabetismo caiu nos dois grupos, ficando em 7,4% para os negros e 3,4% para os brancos. Apesar da redução de 6,7 pontos percentuais (p.p.) em 2012 para 4,0 p.p. em 2023, a diferença entre eles permanece expressiva.

Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADc). Elaborado pelo CEDRA.

No turno vespertino das graduações presenciais nas instituições públicas, em 2019, havia maior proporção de negros que de brancos tanto entre os matriculados quanto entre os concluintes. No turno integral, os estudantes brancos eram maioria nos dois grupos.

Entre os estudantes de turno integral das graduações presenciais em instituições públicas, em 2019, a proporção de brancos era maior que a de negros tanto nas matrículas quanto nas conclusões. O oposto ocorreu no turno vespertino, em que os negros eram maioria entre os matriculados e os que concluíram.

Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.

A diferença entre mulheres brancas e negras de 40 a 49 anos com Ensino Fundamental completo era, em 2010, um pouco menor que entre os homens brancos e negros.

Em 2010, a taxa da população entre 40 e 49 anos com Ensino Fundamental completo era de 61,8% entre as mulheres brancas, 44,4% entre as mulheres negras 57,9% entre os homens brancos e 39,4 % entre os homens negros.

Fonte: IBGE | Censo 2010. Elaborado pelo CEDRA.