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Quantidade de concluintes por categoria administrativa, apoio social, sexo e raça/cor, 2009-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Superior.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/quantidade-de-concluintes-por-categoria-administrativa-apoio-social-sexo-e-raca-cor-2009-2019/. Acesso em: 26 de novembro de 2024.
Quantidade de concluintes por categoria administrativa, apoio social, sexo e raça/cor, 2009-2019.
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143
EscolaridadeA taxa de analfabetismo dos homens negros, acima de 15 anos, foi 10,8% em 2012 e caiu para 7,7% em 2019. Para os brancos, a taxa caiu de 3,9% para 2,8%. Embora as duas taxas tenham caído, a desigualdade no analfabetismo entre homens negros e brancos persistiu no período.
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios Contínua (PNADc).
37
EscolaridadeEm 2010, considerando a população negra, a taxa de analfabetismo nas áreas rurais era 27,4% e nas áreas urbanas, 9,9%.
Fonte: IBGE | Censo 2010. Elaborado pelo CEDRA.
20
EscolaridadeAo compararmos a porcentagem de mulheres negras entre 40 a 49 anos com as de 20 a 24 anos, com Ensino Médio completo, observamos um aumento de 18,9 pontos percentuais neste grupo, que quase dobrou. Já entre as mulheres brancas entre 40 a 49 anos e 20 a 24 anos, esse aumento foi de 20,6 pontos percentuais.
Fonte: IBGE | Censo 2010. Elaborado pelo CEDRA.
12
EscolaridadeA frequência de mulheres entre 18 e 24 anos no Ensino superior, de 2010 para 2019, aumentou: brancas de 22,2% para 30,7%; negras de 9,3% para 17,8%. Apesar do grande aumento proporcional de negras, a diferença permaneceu de 8,5 pontos percentuais com as brancas.
Fonte: IBGE Censo 2010 e PNAD 2019. Elaborado pelo CEDRA.