Em 2012, 30,6% das jovens negras de 15 a 19 anos tinham baixa escolaridade, contra 16,2% das brancas. Em 2023, negras eram 16,7% e brancas 11,2%, reduzindo a diferença de 14,4 para 5,5 pontos percentuais. Apesar do avanço, era expressivo o percentual de jovens, sobretudo negras, com esse baixo nível educacional.

Nas graduações em instituições públicas, em 2019, 44,4% das ingressantes eram negras, 39,4%, brancas e 13,7%, sem declaração de cor-raça. Já entre os homens, 43,1% eram negros, 41,5%, brancos e 13,1%, sem declaração de cor-raça. A diferença entre as mulheres brancas e negras era de 5,0 pontos percentuais (pp) e entre os homens, de 1,6 pp.

Do total de ingressantes nas graduações em Pedagogia em instituições públicas em 2014, 33,2% eram negros e 22,9% brancos. Em 2019, a proporção de negros foi para 46,5% e de brancos, para 32,9%. A diferença entre negros e brancos subiu de 10,3 pontos percentuais (pp) em 2014 para 13,6 pp em 2019 a favor dos primeiros.

A taxa de analfabetismo dos homens negros, acima de 15 anos, foi 10,8% em 2012 e caiu para 7,7% em 2019. Para os brancos, a taxa caiu de 3,9% para 2,8%. Embora as duas taxas tenham caído, a desigualdade no analfabetismo entre homens negros e brancos persistiu no período.