Em 2014, a proporção de concluintes negros de graduações em Pedagogia em instituições públicas era de 29,3%, passando a 43,9% em 2019. Para os brancos, passou de 23,6% para 31% no mesmo período. Portanto, a proporção de negros cresceu mais rapidamente que a de brancos.

A proporção de negros que concluíram cursos de graduação presencial em instituições privadas passou de 17,9% para 33,3% entre 2014 e 2019. No caso dos brancos, foi de 31,8% para 45,5%. A diferença entre negros e brancos caiu de 13,9 pp para 12,2 pp. A desigualdade permaneceu quase a mesma.

Os cinco estados que mais aumentaram a taxa de declaração de cor/raça dos estudantes da Educação Básica, entre 2010 e 2019 foram: Rio Grande do Sul (35,7 pp), Rondônia (34,1 pp), Santa Catarina (33,0 pp), Tocantins (31,3 pp) e Roraima (27,0 pp).
(pp = ponto percentual)

Em 2012, entre pessoas negras de 15 a 19 anos, 36,6% não tinham instrução ou possuíam Ensino Fundamental incompleto, contra 20,8% das brancas. Em 2023, negras eram 19,8% e brancas 12,5%, reduzindo a diferença de 15,8 para 7,3 pontos percentuais. Apesar do avanço, era expressivo o percentual de jovens, sobretudo negros, com esse baixo nível educacional.