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Quantidade de matrículas por categoria administrativa, apoio social, sexo e raça/cor, 2009-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Superior.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/quantidade-de-matriculas-por-categoria-administrativa-apoio-social-sexo-e-raca-cor-2009-2019/. Acesso em: 26 de novembro de 2024.
Quantidade de matrículas por categoria administrativa, apoio social, sexo e raça/cor, 2009-2019.
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333
EscolaridadeEm 2012, entre pessoas negras de 15 a 19 anos, 36,6% não tinham instrução ou possuíam Ensino Fundamental incompleto, contra 20,8% das brancas. Em 2023, negras eram 19,8% e brancas 12,5%, reduzindo a diferença de 15,8 para 7,3 pontos percentuais. Apesar do avanço, era expressivo o percentual de jovens, sobretudo negros, com esse baixo nível educacional.
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADc). Elaborado pelo CEDRA.
177
EscolaridadeNas graduações presenciais de Medicina em instituições privadas, a proporção de matrículas tanto de autodeclarados negros quanto de brancos aumentou. A diferença entre brancos e negros aumentou muito no período, de 33,9 pontos percentuais (pp) em 2014 para 45,9 pp em 2019.
Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.
15
EscolaridadeEm 2010, a taxa da população entre 40 e 49 anos com Ensino Fundamental completo era de 61,8% entre as mulheres brancas, 44,4% entre as mulheres negras 57,9% entre os homens brancos e 39,4 % entre os homens negros.
Fonte: IBGE | Censo 2010. Elaborado pelo CEDRA.
227
EscolaridadeDos ingressantes nas graduações em Pedagogia a distância em instituições privadas em 2015, a proporção de negros era de 25,9% e a de brancos, 33,4%. Já em 2019, os negros eram 39,2% e os brancos, 35,1%. Em 2019, passou a haver mais ingressantes negros do que brancos nesses cursos.
Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.