Os brancos de 20 a 29 anos tiveram um aumento de escolaridade de nível médio de 54,9% para 58,2%. Os negros tiveram um aumento mais acentuado, passando de 46,0% para 54,6%. Tanto negros como brancos aumentaram a escolaridade de nível médio e a distância entre eles diminuiu no período de 2012 a 2019.

A proporção de estudantes negros e brancos com apoio social se inverteu: em 2010 a diferença era cerca de 19 pontos percentuais(pp) em favor dos brancos e passou a ser 17 pp a favor dos negros em 2019. A diferença entre negros e brancos que não recebiam apoio social foi de 4,9 pp em 2010 para 1,5 pp em 2019.

Entre os estudantes de turno integral das graduações presenciais em instituições públicas, em 2019, a proporção de brancos era maior que a de negros tanto nas matrículas quanto nas conclusões. O oposto ocorreu no turno vespertino, em que os negros eram maioria entre os matriculados e os que concluíram.

55,0% dos negros com 15 anos ou mais, em 2010, não tinham instrução ou tinham fundamental incompleto. Já entre os brancos na mesma faixa etária e com o mesmo grau de escolaridade, a porcentagem era de 37,5%.