Em 2012, as taxas de analfabetismo de jovens (15 e 29 anos) negros e brancos eram de 2,4% e 1,1%, respectivamente. Essas passaram a ser 1,3% para negros e 0,7% para brancos, em 2019. A diferença entre negros e brancos caiu de 1,3 ponto percentual em 2012 para 0,6 em 2019, mas a taxa de analfabetismo dos negros continuou praticamente o dobro da dos brancos.

Do total de estudantes mulheres que concluíram a graduação em instituições públicas, em 2019, 43,2% eram brancas, 37,7%, negras e 16,7%, sem declaração de cor-raça. Já entre os homens, 46,3% eram brancos, 36,0%, negros e 15,3%, sem declaração de cor-raça.

Diminuíram as taxas de reprovação de estudantes negros e brancos, entre 2010 e 2019. A distância entre as taxas de reprovação entre brancos e negros reduziu de 4,6 pontos percentuais em 2010 para 3,0 em 2019.
Reprovado: não concluiu satisfatoriamente a etapa que estava cursando e não está apto para a etapa seguinte. 

Entre os brancos, com 15 anos ou mais, 38,8% dos homens não tinham instrução ou tinham o fundamental incompleto. Já entre as mulheres brancas na mesma faixa etária, 36,4% tinham esse mesmo grau de escolaridade.