Diminuíram as taxas de reprovação de estudantes negros e brancos no Ensino Médio, entre 2010 e 2019. A redução da reprovação de brancos foi maior que a de negros, assim a distância entre as taxas aumentou de 1,7 pontos percentuais (2010) para 2,4 (2019).
Reprovado: não concluiu satisfatoriamente a etapa que estava cursando e não está apto para a etapa seguinte.

A taxa de analfabetismo entre pessoas idosas negras (60+) foi de 36,0% e entre as brancas foi de 15,4%, em 2012. Já em 2023, foi de 22,1% para idosos negros e 8,7% para brancos. Embora o analfabetismo tenha reduzido nos dois grupos, de 20,6 pontos percentuais (p.p.) para 13,4 p.p., a diferença permaneceu expressiva.

Aumentou a proporção de homens negros e brancos com Ensino Superior completo, acima de 25 anos, entre 2012 e 2019, mas a desigualdade persiste com o aumento maior entre os brancos. Os negros passaram de 5,3% a 9,1%, aumentando 3,8 p.p., e os brancos de 17,4% a 23,0%, um aumento de 5,6 p.p.

Nos cursos de Pedagogia a distância em instituições públicas, as matrículas de negros eram 7,5% em 2009, chegando a 31,3% em 2019. A proporção de brancos passou de 12,6% para 31,1%. Nas instituições privadas, foi de 3,4% a 41,9% para os negros e de 11,2% a 38,5% para os brancos.