A diferença entre as proporções de docentes brancos e negros em 2009 era 44,0 pontos percentuais (pp) e PRATICAMENTE se manteve em 2019, passando a 43,1 pp. Em 2009, 63,4% dos docentes estavam na rede privada e 36,6% na pública. Em 2019, eram 53,4% na rede privada e 46,6% na pública.

Entre os estudantes de turno integral das graduações presenciais em instituições públicas, em 2019, a proporção de brancos era maior que a de negros tanto nas matrículas quanto nas conclusões. O oposto ocorreu no turno vespertino, em que os negros eram maioria entre os matriculados e os que concluíram.

Na Educação Básica, em 2019, havia 65 estudantes negros para cada 10 brancos nas escolas públicas da região Norte, muito mais do que na população, onde havia 40 negros para 10 brancos. Na rede privada, havia 21 estudantes negros para cada 10 brancos, a metade da proporção de negros na população total.

A proporção de negros que concluíram a graduação nas instituições públicas passou de 23,4% em 2014 para 37,0% em 2019. No caso dos brancos, foi de 33,6% para 44,6%. A diferença entre negros e brancos caiu de 10,2 pp para 7,6 pp. A desigualdade permaneceu quase a mesma.