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Quantidade de concluintes por categoria administrativa, apoio social, sexo e raça/cor, 2009-2019.. Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Superior.. Disponível em: https://cedra.org.br/conjuntos-de-dados/quantidade-de-concluintes-por-categoria-administrativa-apoio-social-sexo-e-raca-cor-2009-2019/. Acesso em: 26 de novembro de 2024.
Quantidade de concluintes por categoria administrativa, apoio social, sexo e raça/cor, 2009-2019.
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108
EscolaridadePara cada 15 estudantes negros havia 10 brancos na rede pública de Educação Básica. Já na rede privada, havia 6 estudantes negros para cada 10 brancos, em 2019.
Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.
155
EscolaridadeApesar da redução de 51,5 pontos percentuais entre 2010 e 2019, a falta de declaração de cor-raça dos estudantes de graduação permaneceu relativamente alta.
Fonte: INEP. Censo da Educação Superior. Elaborado pelo Cedra.
19
Escolaridade49,4% das mulheres negras acima de 15 anos não tinham instrução ou não completaram o Ensino Fundamental. Entre as mulheres brancas na mesma faixa etária e grau de escolaridade, a taxa era 36,4%. Somente 6,7% das mulheres negras acima dos 25 anos tinham Ensino Superior completo ante 17,7% das mulheres brancas, em 2010.
Fonte: IBGE | Censo 2010. Elaborado pelo CEDRA.
109
EscolaridadeA taxa de aprovação no Ensino Fundamental entre os estudantes negros foi 91,1% e entre os brancos foi 95,0% em 2019. A distância entre estudantes brancos e negros caiu de 7,2 pontos percentuais em 2010 para 3,9 em 2019.
Aprovado: concluiu satisfatoriamente a etapa e está apto para a etapa seguinte.
Fonte: INEP. Censo Escolar da Educação Básica.